生产运作管理教学实践与情景式教学设计 ——以“啤酒游戏”为例
Published in 当代教育实践与教学研究, 2024
Recommended citation: 杜福洲,杨威,徐璋茂,等. (2009). 生产运作管理教学实践与情景式教学设计 ——以“啤酒游戏”为例; 当代教育实践与教学研究. 2024.7(1). http://ustbveo.github.io/files/paper1.pdf
基于当代建构主义，在生产运作管理课程中开展啤酒游戏实践活动，通过情景式教学设计，发挥学生的主体性与创造性，让学生代入角色参与游戏，在订货与销售决策的过程中体验“牛鞭效应”，完成对供应链管理知识的建构。基于布卢姆教育目标分类学，分析了啤酒游戏实验的教育目标、教学活动与教学测评，对啤酒游戏实验的改进提出了建议，并对啤酒游戏的未来发展及应用进行展望。
Recommended citation: 杜福洲,杨威,徐璋茂,等. (2009). 生产运作管理教学实践与情景式教学设计 ——以“啤酒游戏”为例; 当代教育实践与教学研究. 2024.7(1).